LMMDV audzēkņi gūst pieredzi Portugālē

No 2024. gada 7. aprīļa līdz 2024. gada 20. aprīlim, ieskaitot ceļā pavadītās dienas, notika audzēkņu īstermiņa uz Porto mākslas skolu, Portugālē (Escola Artística Soares dos Reis). Mobilitātē devās trīs Audiovizuālās komunikācijas dizaina, trīs Audiovizuālās mākslas programmas audzēkņi un divas pavadošās personas. Par savu dalību mobilitātē dalās audzēkņi un skolotāji.

Leons Skudrītis (Audiovizuālās komunikācijas dizains, 3. kurss).
Attīstīju savas prasmes fotografēšanā ar analogo kameru, fotogrāfiju izveidi laboratorijā, un dažādus tradicionālos drukāšanas paņēmienus kā sietspiede un cianotipija. Mums tika izstāstīti fotografēšanas pirmsākumi un teorija, un tad ar skolotāju palīdzību taisījām pašportretus, vēlāk mums bija arī iespēja pašiem ņemt mācību procesu savās rokās un mācīties Porto ielās. Cianotipijā mums bija detalizēti izskaidrots kā ķīmijas strādā kopā, lai izveidotu šo unikālo drukāšanas metodi. Noteikti iemācījos orientēties lielpilsētā, skaidrot un stāstīt lietas cilvēkiem ar kuriem man nebija neviena kopīgi zināma valoda, kā ari iemācījos par Portugāles mākslas vēsturi un kultūru. Guvu pieredzi strādājot ar analogo kameru, kas noteikti plaši papildināja manu prasmju loku. Iemācīties kameru pamatus un tradicionālās tehnikas, manuprāt, ir ļoti noderīgi. Protams, viens no spilgtākajiem iespaidiem bija pirmo reizi redzēt okeānu, bija ļoti interesanti redzēt kā atšķiras pludmales un ūdens. Spilgts iespaids bija arhitektūra, mājam ārpuse skaisti izrotātas flīzēm un daudzām mājam ļoti garas durvis. Bet mans mīļākais iespaids bija, kad nejauši aizgāju uz kapiem, kur bija tik skaisti, tajos bija sabūvētas gotiska stila būves un neskaitāmas eņģeļu statujas, kas skatās pāri Porto, tiešam neaizmirstama pieredze. Bija iespēja apmeklēt vairākus muzejus, Museu da Misericórdia do Porto tradicionālās mākslas muzejs, kas bija savienots ar mazu baznīciņu, biju aizgājis pats brīvajā laikā. Nacionālais muzejs man ir palicis kā mīļākais muzejs no šī brauciena, tajā bija neskaitāmi daudz skaistas gleznas un bija ļoti iedvesmojoši. Casa Museu Fernando de Castro bija mazs privāts muzejs, kas no ārpuses izskatījās kā parasta māja, bet ieejot iekša bija greznāka nekā jebkura baznīca, ko esmu redzējis. Šo muzeju biju atradis pirms brauciena un pierunāju visus nākt ar mani, un tas tiešam bija to vērts, ļoti iespaidīgi. Serralves muzejs arī bija iedvesmojošs, šeit varēja atrast mūsdienīgo mākslu. Parasti mani modernā māksla neaizrauj, bet šis bija acis atverošs muzejs, ka modernā māksla var arī būt interesanta. Bijām uz filmu, tādu kā izradi, kur iemācījos dažādus paņēmienus kā nākotnē izlikt darbus. Mobilitāte noteikti iedrošināja, ka man patīk mācīties mākslu.

Karīna Kristiņa (Audiovizuālās komunikācijas dizains, 3. kurss).
Mobilitātes laikā apguvu analogo fotogrāfiju, sietspiedi un tipografiku, ko veicināja uzņemošās skolas organizētās stundas, pieejamie materiāli, telpas un ļoti pretimnākošie skolotāji. Pilnveidoju savas komunikācijas prasmes, sadarboties ar citiem grupā un orientēties vidē. Dotie uzdevumi un mēģinājumi atrast konkrētas vietas, veicināja šīs prasmes pielietot vairāk un sarunāties, jautāt vietējiem. Vietējie iedzīvotāji bija ļoti pretimnākoši un palīdzēja arī tad, ja neprasījām palīdzību. Viņi rādija piemēru, kādam būtu jābūt cilvēkiem. Spilgtākos iespaidus guvu Seralves muzejā, kas pārsteidza ar milzīgu dabu, arhitektūru un māksliniekiem. Tā bija milzīga vieta ar iespaidīgiem skatiem un māksliniekiem. Sākuma nebiju iedomājusies cik milzīga būs teritorija un beigās pagāja puse dienas, lai apskatītu visu svarīgo. Redzēju Porto katedrāli, kas bija ļoti iespaidīga; Livraria Lello, vienu no skaistākajam grāmatnīcām pasaulē ar gotisku stilu; Casa Museu Fernando de Castro, mājas muzeju, kas bija veltīts glezniecībai, tēlniecībai un dekoratīvajai mākslai. No mājas ārienes neticētu, ka kaut kas tik grezns varētu būt iekšā. Maia Zoo dārzā redzēju arī dzīvnieku skeletu izstādi. Jardins do Palacio de Cristal pārsteidza ar to, ka vistas un pāvi brīvi staigā apkārt apmeklētajā vietā. Church of Saint Ildefonso bija iespaidīga Porto baznīca ar ierīkotu muzeju iekšā, kur bija iespēja apskatīt interjeru. Cemitério do Bonfim, skaista kapsēta, no kurienes varēja pārredzēt pilsētu. Pirms mobilitātes, neapzinājos, cik jautri analogā fotogrāfija var būt un kā tā strādā, bet Porto pieredze man deva iespēju apgūt to. Noteikti nākotne gribētos vēl nodarboties ar analogo fotogrāfiju.

Ulvis Grenovskis (Audiovizuālās komunikācijas dizains, 3. kurss).
Apguvu analogo fotogrāfiju, cianotipiju, sietspiedi, tipografiku, pašportreta fotogrāfiju, fotogrāfijas attīstīšanu, un darbu ar mākslīgo intelektu. Fotogrāfijai palīdzēja analogās kameras. Rīki un telpas foto attīstīšanai. Cianotipijai izmantojām speciālus materiālus un ķīmiskās vielas. Tipografikā lietojām speciālu iespiedu burtus un iespiedu mašīnas. Pilnveidoju savas komunikācijas prasmes svešvalodā, orientēšanos svešā vidē, prasmi strādāt grupās, prasmi uzņemties atbildību. Es braucienā ieguvu jaunas zināšanas gan savā profesijā, gan citos mācību priekšmetos. Iepazinu citu kultūru un vidi. Paplašināju savu redzes loku, apmeklējot muzejus un mākslas izstādes. Pirmo reizi guvu pieredzi, ceļojot ar lidmašīnu. Sapratu, kas man patīk vairāk un kas mazāk. Spilgtākie iespaidi bija pirmo reizi ieejot uzņemošajā skolā un satiekot tur jauniešus, es jutu jauniešos tādu patiesu dzīvesprieku un saliedētību, kas man ļoti pietrūkst mūsu skolā. Ļoti patika fotografēt ar analogo kameru. Ar digitālo kameru ir pierasts nofotografēt, apskatīt bildi un pārtaisīt, ja nav izdevusies, bet ar analogo kameru tā nevar. Strādājot ar analogo kameru ir ļoti jāpārdomā katrs kadrs, tā izkārtojums, mizanscēna un kameras iestatījumi pirms spiež galveno pogu. Šī aktivitāte man iemācīja kļūt atbildīgākam uzņemot fotogrāfijas. Cilvēki Portugālē ir nesteidzīgi un dzīvespriecīgi. Vienu vakaru mums sanāca iet garām futbola stadionam, kur notika "FC Porto" mājas spēle un enerģija stadionā bija iespaidīga. Arī pavērot Porto arhitektūru bija vērtīgi, jo viņiem ir labi saglabājušās senās būves. Apmeklējām Jardins do Palácio de cristal parku, kurā skatījāmies saulrietu. Cemiterio do Bonfim kapus, kurus atradām nejauši staigājot un fotografējot pilsētu. Nekad nebiju redzējis tik gaumīgus kapus. Casa Museu Fernando de Castro muzeja privāto kolekcija par vīrieti, kurš ir dzīvojis mājā ar ļoti dīvainu interjeru. Plašo Museu de Serralves muzeju ar dabas parku, mūsdienīgu arhitektūru. Muzejā apskatījām dažādu mākslinieku mākslas izstādes, dabas parku un kino muzeju. Vairākas reizes braucām uz okeānu uzkrāt D vitamīnu. Claustro do Sé Catedral do Porto katedrāli apskatījām no ārpuses. Kara Museu dos Comandos muzeju pie okeāna. Kultūras vietu Maus Habitos, kur notiek dažādi pasākumi saistīti ar kultūru. Kino centru Batalha, kur rāda kino, veido izstādes. Tur mēs apskatījām telpas un izstādi, lai iedvesmotos. Ļoti skaisto "Livraria Lello" grāmatnīcu, kur arī filmēts fragments no filmas "Harijs Poters". Mākslas galeriju Galeria Municipal do Porto, apskatījām greznos Cemiterio de Agramonte kapus, kā arī daudz pavadījām brīvo laiku Porto krastmalā.

Kristians Mārtiņu Šuideiķis (Audiovizuālās mākslas, 3. kurss).
Mobilitātes laikā programma Porto skolā, sadarbība ar kursa biedriem, muzeju apmeklējums un pastaigas pa pilsētu ļāva attīstīt komunikācijas, sadarbības un plānošanas prasmes. Fotografēšanas prasmes uzlaboju, jo katru dienu fotografēju ielu foto un iemācījos strādāt ar analogo kameru, attīstīt filmiņas. Orientēšanās, jo katru dienu gribējās redzēt ko jaunu. Uzlaboju angļu valodas prasmes, runājot ar Porto skolotājiem, studentiem un vietējiem iedzīvotājiem. Guvu pieredzi pieņemt patstāvīgus lēmumus, atrodoties citā valstī. Visi mobilitātes dalībnieki spēja sadarboties un strādāt komandā. Pavadītais laiks uzņemošajā skolā bija ļoti jautrs. Viņi mums ļāva aizņemties analogās kameras un papildus strādāt (attīstīt filmiņas ārpus paredzētajām stundām). Vietējie iedzīvotāji bija ļoti jauki un ieinteresēti par to, kas ir Latvija. Mēs bijām Seralves muzejā, kur bija mākslinieka Jajoja Kusamas (Yayoi Kusama) izstāde un citu mākslinieku izstādes. Nejauši atradām mazu privātu muzeju, kur bija skaists, katedrālisks interjers dzīvoklī. Izstaigājām un nopirkām grāmatas "Livraria Lello" grāmatnīcā. Pastaigā pa Porto redzējām un apmeklējām arī dažādas katedrāles. Redzējām arī Porto greznos kapus. Mana izvēlētā profesija ir daudz plašāka nekā biju domājis. Atklāju kā ar analogo kameru fotografēt, kā uztīt un attīstīt filmiņas. Fotogrāfijai saistoši ir arī citas mākslas veidi, piemēram, cianotipija.

Elizabete Rēzija Eroda (Audiovizuālās mākslas, 3. kurss).
Apguvu analogo fotografēšanu, cianotipiju, tipogrāfiju, sietspiedi, ķīmiju labaratorijā. Mobilitātes laikā apmeklējām profesionālās stundas, kurās izmantojām digitālās kameras, izmēģinājumam un analogās kameras patiesam procesam, kas bija jauna pieredze. Darbojāmies laboratorijas, jaucot vielas turpmākajam procesam – analogo filmiņu attīstīšanai un cianotipijai, noklājot papīra virsmu ar speciāli izveidoto šķidrumu. Attīstīju savas sadarbības prasmes, laika un aktivitātes plānošanu kopā ar kursa biedriem, veidoju sadarbību, novērtējot katra teikto, kopīgi izlemjot attiecīgās vēlmes. Līdzās tam arī sarunas, jautājumi, palīdzību un norāžu meklēšana attīstīja komunikācijas prasmes, gan savā savstarpēji, gan ar svešiniekiem citā valodā. Attīstījām arī izturību dienas gaitā, uzturoties skolā, reizēm pēc izvēles pat papildus un mērojot garu ceļu turpceļā un atpakaļceļā un iepazīstot jauno pilsētu. Pilnveidojos un iespaidojos no redzētā – mākslas, pilsētas, arhitektūras, un cilvēkiem, braucienam, iespējams, radot ceļu nākotnes izvēlēs un virzienā. Spilgtākie iespaidi bija analogo filmiņu attīstīšana un filmiņu uztīšana uz rullīša pilnīgi tumšā telpā, tas bija liels piedzīvojums. Tas radīja nelielu stresiņu, zinot, to ka pārējie uz tevi paļaujas, bet tas bija aizraujoši un interesanti to pieredzēt un apgūt. Aizbraucām uz okeānu, un biju patīkami pārsteigta, ka cilvēki jau aprīļa vidū var iet ūdeni, un saņēmos, pati arī iegāju. Redzot daudzus sērfotājus, radās vēlme kādreiz atbraukt atpakaļ un pamēģināt. Pēdējā vakarā sapratām, ka ir sakrājies par daudz ēdiens, un vajadzēja to izlietot, nemetot āra. Viena no tām lietām bija brūnie banāni. Tad nu izdomājām tos izmantot, pagatavojot banānu maizi no, ja nemaldos, 12 banāniem. 11 vakarā sākām maisīt sastāvdaļas un pabeidzām kādos 2 naktī. Mums bija tik liels daudzums, ka ņēmām līdzi uz lidostu, kā arī atstājām dzīvokļa saimniecei, kura nobaudīja un uzrakstīja jauku atsauksmi. Brīvajā laikā apmeklējām baznīcas Chapel of Souls, Church of Saint Ildefonso Igreja Paroquial de Santo Ildefonso, parku Jardins do Palácio de Cristal, muzejus Casa de Serralves, Museu de Arte Contemporânea de Serralves, Castelo do Queijo Forte de São Francisco Xavier, kultūrvietu Maus Hábitos, kino teātri Batalha Centro de Cinema un greznos kapus Cemitério de Agramonte.

Patrīcija Anna Ķeire (Audiovizuālās mākslas, 3. kurss).
Uzņemošās skolas aprīkojums, nepieciešamā ķīmija, papīri, iedotās kameras ar filmiņām, ļāva man pilnveidot analogās fotografēšanas prasmes, apguvu arī sietspiedi un cianotipiju. Attīstīju savas komunikācijas prasmes, dzīvojot kopā ar kursa biedriem. Pilnveidoju orientēšanas prasmes, meklējot norādes, kur jādodas, lai neapmaldītos, jo visas ielas līdzīgas. Guvu izpratni par to, kā tērēt pareizāk naudu un izvērtēt vai, kas ir vajadzīgs. Šis brauciens man lika saprast, cik ļoti esmu laimīga, ka mācos mākslas skolā foto nodaļā, nekad nebiju domājusi, ka būs tik interesanti un tā izvēle kā paradīt foto. Izvērtēju to, kā tas ir, ceļot bez vecākiem, jo pirmo reizi lidoju bez viņiem. Pārvarēju bailes no lidmašīnas. Ātri paskrēja laiks, jo visu ko interesantu darījām kopā savā starpā, saliedētāki kļuvām. Spilgtākie iespaidi bija tas, cik cilvēki ir jauki un viņu kultūra. Cik brīvi ir cilvēki mākslas skolā, visi draudzīgi savā starpā. Starpbrīžos jaunieši dodas laukā socializēties, spēlēt bumbu, braukt ar skrituļdēļiem, spēlēt bungas, kas padara visu dzīvīgāku. Spēju pārvarēt savas bailes darīt ko jaunu. Brīvajā laikā apmeklējām Casa Museu Fernando de Castro, Cemiterio de Agramonte. Devāmies uz okeānu, "Lello" bibliotēku, galeriju Municipal do Porto. Sapratu cik viņiem ir daudz lielu parku ar skatu no kalna uz kanāliem, tiltiem kur var skatīties saulrietus.

Kā pavadošā personas pirmajā nedēļā devās līdzi skolotāja Ieva Epnere.
Papildināju profesionālās zināšanas, darbojoties fotolaboratorijā ar analogo fotogrāfiju, par fotofilmu un attēlu attīstīšanas profesionālām niansēm un guvu ieteikumus kā strādāt laboratorijā. Iepazinām arī cianotipiju un tipografiku. Mobilitātes laikā bija iespēja strādāt profesionāli aprīkotā analogās fotogrāfijas laboratorijā un pieredzējušas pasniedzējas vadībā, ļāva pasmelties idejas tam, kā iespēju robežās uzlabot mūsu skolas foto nodaļas analogo fotolaboratoriju, kur jauniešiem strādāt ar analogo fotogrāfiju. Vēlos izrunāt ar skolas vadību pieredzēto un redzēto un izteikt vairākus piedāvājumus skolas pilnveidošanai. Mūsu foto mācības nodarbībās vēlos ieviest dažus papildinājumus programmā. Guvu apstiprinājumu, ka mūsu jaunieši ir konkurētspējīgi un ļoti labi sagatavoti. Noteikti vērtīga bija redzēt kā varētu attīstīt un pilnveidot mūsu foto audiovizuālās nodaļas tehnisko pusi (iespēju robežās). Vērtīgi bija redzēt to, ka ir svarīgi ļaut jaunietim pirmajā kursā apgūt un apskatīt visu nodaļu piedāvājumus un tad otrajā kursā izvēlēties savu profilu, kad esi pamēģinājis dažādas tehnikas un virzienus. Pati skola, klašu tehniskais aprīkojums, tas noteikti pārsteidza, cik profesionāla ir šī vidusskola. Pilsēta pati ar tās plašajām kultūras piedāvājuma iespējām. Pacilājoši bija redzēt, cik atraisīti un brīvi jaunieši jūtas šajā skolā, pie skolas klausās bezvadu skaļruņu mūziku, skolā ir plašā ēdnīca, atpūtas zona. Iespēja kopā pusdienot un atpūsties ir viena no pamat lietam, kam būtu jābūt skolā. Tur jaunieši pa dienu pusdieno ēdnīcā, ar iespēju sēdēt pie galdiņiem arī dārzā, tāpat viņiem ir stūrītis skolā, kur var apēst savas līdz paņemtās maizītes. Bija pieejamas dejas, horeogrāfijas nodarbības. Mākslas piederumu veikaliņš skolas telpās! Ļoti iedvesmoja skolas radošā un atvērtā atmosfēra, pamanīju to, kā pasniedzēji iesaista savu vecāko kursu audzēkņus meistarklašu pasniegšanas procesā, meistarklasēs pieaicinot vai lūdzot pakomentēt par skolu un darbiem. Kolēģu savstarpējās attiecības, ļoti draudzīga gaisotne un jūt, ka kolēģi sadarbojas savā starpā. Praktisku lietu uzticēšana audzēkņiem, ļoti labi tiek galā, ja visu precīzi iepriekš izskaidro. Ļaut kļūdīties un tad izdarīt secinājumus, kas bija nepareizi un tad izdarīt ar otro piegājienu precīzāk un labāk. Materiālais nodrošinājums no skolas puses un tehniskais aprīkojums, iespēja eksperimentēt ar materiāliem, darbnīcu plašums. Aizguvu ideju par mazas tirāžas pašpublicētu darba jeb tā dēvēto "zīnu" izdošanu foto nodaļā, mums jau ir grāmatu iesiešanas nodarbība, bet vienkārša zīna izgatavošana kursa ietvaros, noņemtu pārāk lielo atbildību par materiālu un noformējuma izvēli utt., jo zīna ietvaros jaunieši vairāk domātu tieši par attēliem, fotogrāfiju atlasi, kā veidot stāstījumu izmantojot tikai attēlus. Noteikti nodaļā vajadzētu ieviest vienkāršu lāzerprinteri ikdienas lietošanai. Porto skolā jaunieši ļoti daudz pievēršas pašam procesam, attēlu analīzei. Noteikti vēlos nopietnāk attīstīt analogās fotogrāfijas praksi skolā, jo pieredze Porto skolā pamato arī manu uzskatu, ka analogais foto ir visa pamats, jo tas palīdz jauniešiem izprast fotogrāfijas pamatprincipus.

Savukārt otro nedēļu ar jauniešiem Porto pavadīja skolotāja Ieva Rubeze.
Bija iespēja gūt ieskatu tipogrāfijas tradicionālo grafikas tehniku niansēs. Papildināju zināšanas mākslas, arhitektūras vēsturē un laikmetīgajos procesos. Kā arī komunikācijas prasmes un grupas vadību ārvalstīs. To visu veicināja dalība mācību procesā, muzeju, izstāžu zāļu apmeklējumi. Sniedzu visa veida atbalstu jauniešiem gan sadzīves, gan profesionālajos jautājumos. Jebkura mobilitāte kopumā sekmē pedagoga profesionālo zināšanu un redzes loka papildināšana, kas vienmēr ir ieguvums skolai. Guvu pārliecību, ka varu būt labs atbalsts jauniešiem šādos braucienos. Manas profesionālās zināšanas un komunikāciju prasmes nodrošina labu noskaņu dalībnieku grupā un uzņemošās puses pozitīvu attieksmi. Spilgtu iespaidu atstāja Porto mākslas skolas materiāli tehniskā bāze, aprīkojums, Porto vecpilsētas arhitektūra un dārzi, Seralves mūsdienu mākslas muzejs. Jaunieši pārsteidzoši ātri spējīgi adaptēties jaunā vidē. Spējīgi uzņemties atbildību un sadarboties. Būtiskākais – lieliski, ja mobilitātes vietā ir TIK daudz mākslas, ko jauniešiem redzēt ārpus mācību programmas. Guvu priekšstatu par to, ko jaunieši vairāk gribētu apgūt, ja mūsu skolā būtu tādas iespējas. Konstatēju zināšanu "aklos punktus", kurus varēšu ieteikt palabot mācību programmā nodaļas vadītājam.

Mobilitāte tiek īstenota Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr. 1 (KA1) profesionālās izglītības sektora projekta Nr. 2022-1-LV01-KA121-VET-000055764 ietvaros.