LMMDV AUDZĒKŅI PIEDALĀS ĪSTERMIŅA MOBILITĀTĒ ITĀLIJĀ

No 2025. gada 16. līdz 29. novembrim īstermiņa mobilitātē uz Karlomontanari valsts humanitāro zinātņu liceju Veronā, Itālijā (Liceo statale Carlo Montanari) devās četri mūzikas izglītības programmu Pūšaminstrumentu spēle, Stīgu instrumentu spēle, Taustiņinstrumentu spēle audzēkņi un divi pavadošie pedagogi. Mobilitātes dalībnieki pilnveidoja profesionālās prasmes, guva starpkultūru pieredzi un iepazina Itālijas mūzikas izglītības vidi.

Karlo Montanari vārdā nosauktā skola Veronā ir valsts vidusskola (licejs), kas specializējas humanitārajās un sociālajās zinātnēs, kā arī mūzikā, un piedāvā vairākus mācību virzienus, tostarp humanitāro, ekonomiski–sociālo un muzikālo programmu. Skola dibināta 1867. gadā pēc Veronas pievienošanas Itālijai kā sieviešu skolotāju sagatavošanas iestāde, kas vēlāk attīstījās par nozīmīgu izglītības centru. 19. gadsimta beigās tā ieguva savu pastāvīgo ēku vēsturiskajā Montanari pilī un tika nosaukta par godu itāļu patriotam Karlo Montanari. Laika gaitā skola piedzīvojusi vairākas izglītības reformas un strukturālas pārmaiņas, kļūstot par modernu liceju, kas pielāgojas mūsdienu izglītības vajadzībām, vienlaikus saglabājot savas vēsturiskās tradīcijas.

Mobilitātes dalībnieku pieredze:
Rolands (4. kurss, Pūšaminstrumentu spēle – Klarnetes spēle): mobilitātes laikā pilnveidoja ansambļa saspēli un īpaši novērtēja iespēju apgūt basa klarnetes spēli – instrumentu, kas skolā nav pieejams. "Jau otrajā dienā profesors man uzticēja instrumentu lietošanā visā mobilitātes laikā," viņš stāsta. Iespaidu atstājis arī augstais jauno klarnetistu līmenis un Itālijas atvērtā, komunikablā kultūra – vienaudži aktīvi iesaistījuši gan valodas apguvē, gan pilsētas iepazīšanā. Rolands uzsver, ka šī pieredze devusi jaunu skatījumu uz mūziku kā universālu valodu un stiprinājusi vēlmi attīstīt savu profesiju.

Alens (2. kurss Stīgu instrumentu spēle – Čella spēle): strādāja ar pieredzējušu pedagogu, pievēršoties ķermeņa brīvībai spēlē, svara izmantošanai un muzikālajai interpretācijai. Īpaši vērtīga bija iespēja spēlēt baroka čellu ar autentisku lociņu. "Tas lika man citādi saprast baroka mūziku un tās interpretāciju," viņš atzīst. Mobilitāte attīstīja arī praktiskas prasmes – patstāvīgu dzīvošanu, orientēšanos, ceļošanu un sadarbību. Pieredze Itālijas skolā vienlaikus ļāva novērtēt arī savas skolas stiprās puses, vienlaikus motivējot turpināt profesionālo izaugsmi.

Elza (3. kurss Stīgu instrumentu spēle – Vijoles spēle): uzsver darbu ar jaunu profesoru un pieeju muzikālā tēla veidošanai, mazāk koncentrējoties uz tehniskām sīkām detaļām un vairāk – uz saturu. Mobilitāte palīdzēja arī pārvarēt uzstāšanās spriedzi un attīstīt komunikācijas prasmes. "No itāļiem iemācījos būt mierīgākai, vairāk baudīt brīdi un nesatraukties par nākotni," viņa dalās. Nozīmīgs iespaids bija arī Veronas operas apmeklējums, kur, neskatoties uz valodas barjeru, mūzikas spēks radīja spēcīgu emocionālu pieredzi. Profesoru atbalsts un dāsnums kļuva par būtisku motivācijas avotu turpmākajam darbam.

Inese (3. kurss Taustiņinstrumentu spēle – Klavierspēle): mobilitātē pilnveidoja izpratni par frāzējumu, polifoniju un tehnikas attīstīšanu. "Pedagogs palīdzēja radīt skaņdarba plūdumu un bagātināja muzikālo iztēli," viņa norāda. Liela nozīme bija arī personības izaugsmē – spējā komunicēt svešvalodā, pieņemt lēmumus un pielāgoties jaunai videi. Viņa akcentē Itālijas sabiedrības mierīgāko dzīves ritmu un atvērtību, kā arī bagātīgo kultūras un arhitektūras vidi, kas paplašinājusi skatījumu uz pasauli. Mobilitātes laikā audzēkņi apmeklēja nozīmīgas kultūrvietas – Veronas arēnu, Romiešu teātra muzeju, Vecā cietokšņa pili (Castelvecchio), Veronas operu, kā arī devās uz Venēciju. Ikdienā jaunieši ne tikai piedalījās nodarbībās, bet arī mācījās patstāvīgi organizēt savu sadzīvi, plānot laiku un resursus.

Dalībnieki vienprātīgi atzīst, ka mobilitāte devusi spēcīgu motivāciju turpināt attīstīt profesionālās prasmes, kā arī paplašinājusi redzesloku un izpratni par mūziku un kultūru starptautiskā vidē.

Mobilitāte tika īstenota Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr. 1 (KA1) "Personu mobilitātes mācību nolūkos" profesionālās izglītības sektora mobilitātes projekta Nr. 2025-1-LV01-KA121-VET-000315195 ietvaros. Finansē Eiropas Savienība. Tomēr paustie uzskati un viedokļi ir tikai autora(-u) uzskati un viedokļi un ne vienmēr atspoguļo Eiropas Savienības vai Valsts izglītības un attīstības aģentūras (VIAA) uzskatus un viedokļus. Ne Eiropas Savienību, ne piešķīrēju iestādi (VIAA) nevar saukt pie atbildības par tiem.